“De quelites me como un taco”. Experiencia en educación nutricional

Autores/as

  • Luz M. Mera-Ovando Jardín Botánico, Instituto de Biología, Universidad Nacional Autónoma de México
  • Roberto Alvarado-Flores Jardín Botánico, Instituto de Biología, Universidad Nacional Autónoma de México.
  • Francisco Basurto-Peña Jardín Botánico, Instituto de Biología, Universidad Nacional Autónoma de México
  • Robert Bye-Boettler Jardín Botánico, Instituto de Biología, Universidad Nacional Autónoma de México
  • Delia Castro-Lara Jardín Botánico, Instituto de Biología, Universidad Nacional Autónoma de México.
  • Virginia Evangelista Jardín Botánico, Instituto de Biología, Universidad Nacional Autónoma de México
  • Cistina Mapes-Sánchez Jardín Botánico, Instituto de Biología, Universidad Nacional Autónoma de México
  • Miguel Ä Martínez-Alfaro Jardín Botánico, Instituto de Biología, Universidad Nacional Autónoma de México
  • Natalia Molina, Jardín Botánico, Instituto de Biología, Universidad Nacional Autónoma de México
  • J. Saldivar Jardín Botánico, Instituto de Biología, Universidad Nacional Autónoma de México

Palabras clave:

Quelites, educación, alimentario, recurso

Resumen

En México, país lleno de tradiciones culturales y con alta diversidad vegetal, las plantas silvestres juegan un papel importante en la alimentación rural, en particular hojas y tallos tiernos de especies vegetales que son llamados “quelites”. Las formas de preparación y consumo varían de un lugar a otro. Investigadores del Jardín Botánico y del proyecto MILPA, han trabajado en la Sierra Norte del estado de Puebla con el fin de evaluar la importancia de estas plantas en una dieta basada en maíz y frijol Se han corroborado sus altos valores nutricionales en vitaminas y minerales: así como su alto contenido en fibra. Para lograr hacer una revaloración de los quelites en zonas donde los alimentos industrializados y poco nutritivos han cobrado mayor importancia, se trabajó en el montaje de una exposición que abordó aspectos biológicos y nutricionales de los quelites. Se elaboraron carteles, platillos, material vivo y de herbario, así como pláticas adecuadas a señoras y público en general. La exposición fue presentada en diferentes comunidades de la Sierra Norte de Puebla y zona de Chalco. El resultado fue mayor de lo esperado, pues los maestros y pobladores de las comunidades solicitaron copias del material didáctico. Actualmente se están elaborando recetarios de cada comunidad estudiada, que ayuden a mantener en la población la tradición de consumir estas plantas que mantienen un equilibrio nutricional en la dieta rural.

Citación: Mera- Ovando, L. M., Alvarado-Flores, R., Basurto-Peña, F., Bye-Boettler, R. Castro-Lara, D., Evangelista, V., Mapes-Sánchez, C., Martínez-Alfaro, M. A., Molina, N. & Saldivar, J. 2005 [2003]. “De quelites me como un taco”. Experiencia en educación nutricional. Revista Jard. Bot. Nac. Univ. Habana 24 (1-2): 45-49.

Publicado: 19 de septiembre de 2005.

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Citas

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Publicado

19-09-2005

Cómo citar

Mera-Ovando, L. M., Alvarado-Flores, R., Basurto-Peña, F., Bye-Boettler, R., Castro-Lara, D., Evangelista, V., … Saldivar, J. (2005). “De quelites me como un taco”. Experiencia en educación nutricional. Revista Del Jardín Botánico Nacional, 24(1-2), 45–49. Recuperado a partir de https://revistas.uh.cu/rjbn/article/view/7469

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