##plugins.generic.forthcoming.label##

La formación de gestores ambientales locales, respuestas diversas al cambio climático

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17212187

Palabras clave:

Educación Ambiental, clima, riesgo, comunidades costeras, participación

Resumen

El cambio climático impacta en las actividades productivas, de los servicios y las poblaciones. Las comunidades litorales son muy sensibles a sus efectos y requieren de mecanismos de adaptación y mitigación. El trabajo tiene como objetivo aportar las herramientas teórico-metodológicas que favorezcan la formación de gestores ambientales locales, a través capacitaciones, prácticas locales y una mayor preparación para la reducción de riesgos de desastres. Se sustenta en la investigación-acción-participativa; se emplean métodos teóricos del análisis, la síntesis y el sistémico estructural. Se elabora un programa modular, flexible, que aporta elementos teóricos claves, complementados desde la práctica con talleres, visitas de terreno, recorridos por centros productivos y comunidades. Se incorpora el componente virtual para compensar limitaciones materiales y de movilidad. Se comentan las principales regularidades del proceso formativo. La replicación de los resultados por los futuros gestores constituye uno de los indicadores de éxito del proceso que es sometido a una mejora continua.

Recibido: 8.01.2025  Aceptado: 19.09.2025

Editor: María Elena Castellanos 

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Agencia de Medio Ambiente (AMA) (2007). Proyecto Peligro y Vulnerabilidad por el Ascenso del Nivel del Mar, por el Cambio Climático para los años 2050 y 2100. Macroproyecto AMA

Ander Egg, E. (2003). Repensando la Investigación-Acción Participativa. Cuarta edición. Grupo editorial Lumen Humanitas, 32 pp.

Bautista, J. (2022). Investigación Acción Participativa y cambio climático en territorios indígenas de la Huasteca hidalguense. Relaciones Estudios de Historia y Sociedad, vol. 43, núm. 171 ISSN-e 2448-7554.

Carrión, A. y M.E. Acosta (2020). Investigación aplicada sobre cambio climático: aportes para ciudades de América Latina Quito. FLACSO Ecuador, 238p.

FAO (2016). Análisis y diagnóstico de políticas agroambientales en Cuba. Fortalecimiento de las políticas agroambientales en los países de América Latina y el Caribe. Proyecto GCP/RLA/195/BRA, La Habana, 74 págs

FAO (2018). Impactos del cambio climático en la pesca y la acuicultura: Síntesis de los conocimientos y las opciones de adaptación y mitigación actuales. Resumen del Documento Técnico de Pesca y Acuicultura de la FAO no. 627. Roma. 48 págs.

González Gaudiano, E. (2012). La representación social del cambio climático: una revisión internacional. Revista Mexicana de Investigación Educativa. RMIE, 2012, VOL. 17, NÚM. 55, PP. 1035-1062 (ISSN: 14056666)

Melero, N y R. Fleitas (2015).La investigación acción participativa en procesos de desarrollo comunitario: una experiencia de cooperación una experiencia de cooperación inter universitaria en el barrio de Jesús María, La Habana Vieja (Cuba). Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, 2015, 26, pp. 203-228. http://www.upo.es/revistas/index.php/pedagogia_social/ISSN: 1139-1723. © SIPS. DOI: 10.7179/PSRI_2015.25.08

Ministerio de Ciencia Tecnología y Medio Ambiente (CITMA, 2017). Enfrentamiento al Cambio Climático en la República de Cuba. Tarea Vida.

Naciones Unidas (2022). Informe de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, Departamento de Asuntos Económicos y Sociales (DSA), United States of America, ISSN: 2521-6899, 68 pp.

Planos, E., R. Rivero, y A. Guevara, (eds.) (2013). Impacto del Cambio Climático y Medidas de Adaptación en Cuba. Instituto de Meteorología, Agencia de Medio Ambiente, Ministerio de Ciencia, Medio Ambiente y Tecnología. Editorial AMA. La Habana, Cuba, 430 pp.

Pérez, R. y K. Cobarrubias (2014). Comunicación grupal. Selección de técnicas para el trabajo en grupos. Proyecto Basal, COSUDE, Ministerio de la Agricultura, 68 pp.

República de Cuba (2015). Segunda Comunicación Nacional a la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático

República de Cuba (2021). I Informe Nacional Voluntario. Grupo Nacional para la implementación de la Agenda 2030. Objetivos de Desarrollo Sostenible www.ods.onei.gob.cu

Schatan, C., Montiel, M.,e I. Romer (2010). Cambio climático y retos para el sector turístico de Centroamérica. CEPAL, Serie Estudios y Perspectivas No. 123, México.

Descargas

Publicado

11-11-2025

Cómo citar

Perdomo Lopez, M. E., Quintanilla Fernández, Y., Toledo Domínguez, J. R., & Ruíz Ortiz, A. (2025). La formación de gestores ambientales locales, respuestas diversas al cambio climático. Revista De Investigaciones Marinas, 45(1), e-10732. https://doi.org/10.5281/zenodo.17212187

Número

Sección

Artículos originales

Categorías

Artículos similares

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.

Artículos más leídos del mismo autor/a