Restauración de las colecciones de vaciados en yeso y litografías de la Escuela de Artes Plásticas de la Universidad de Costa Rica
Palabras clave:
academia, conservación, escultura, restauración, yesoResumen
La Escuela de Artes Plásticas (EAP) de la Universidad de Costa Rica (1940) cuenta con dos colecciones antiguas, una de copias en yeso y otra de dibujos litografiados procedentes de Francia y que fueron adquiridas por el gobierno de Costa Rica en 1897 para la creación de la Academia Nacional de Bellas Artes. Este trabajo presenta los resultados del proceso de conservación y restauración de ambas colecciones, que fue realizado en la EAP con la colaboración del Museo Juan Miguel Dihigo de la Universidad de La Habana y la asesoría técnica del departamento de restauración del Museo Nacional de Bellas Artes de La Habana. El catálogo incluye varios artículos sobre los antecedentes históricos de la Escuela y los distintos procesos desarrollados a lo largo de siete años de trabajo. Costa Rica no cuenta con una academia de restauración, por lo que fue necesario acondicionar los talleres y capacitar al equipo de docentes y estudiantes que restauraron las colecciones con la colaboración de un especialista cubano y la experiencia previa de dos docentes de la EAP.
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Chaves, Salomón; Hidalgo, Eric; Raabe, Laura; Sánchez, Jimena; Solano, Ericka; Ulloa, Edgar; y Zamora, Herbert. (2017). Catálogo de vaciados en yeso y láminas litográficas. Escuela de Artes Plásticas, Universidad de Costa Rica. San José, Costa Rica: Editorial Masterlitho.
Raabe Cercone, Laura. (2012). Los antiguos yesos de Bellas Artes. Revista Káñina, Revista de Artes y Letras, 36 (3), 95-98.
Sánchez, Jimena. (2013). Las láminas de dibujo de la Escuela Nacional de Bellas Artes. Revista Humanidades, 3, 1-10. Recuperado el 15 de septiembre de 2019 de https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/13067/13875
Zamora, Herbert. (2014). La conservación y restauración de la Gipsoteca de la Escuela de Artes Plásticas de la Universidad de Costa Rica. Revista Humanidades, 4, 1-21. DOI: 10.15517/h.v4i1.16319
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Derechos de autor 2023 Eric J. Hidalgo Valverde

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