Diseño de la evaluación virtual en los programas de maestría en tiempos de pandemia
DOI:
https://doi.org/10.5281/uh.vi295.319Palabras clave:
evaluación virtual, proceso evaluación externa, plataforma socializadora, acreditaciónResumen
El Ministerio de Educación Superior en Cuba (MES), ha responsabilizado a la Junta de Acreditación Nacional (JAN) de evaluar y acreditar los programas de posgrado académico. La Agenda 2030 y los objetivos de desarrollo sostenible implican altos niveles de compromiso de las instituciones de educación superior (IES) en función de lograr niveles superiores de calidad. La evaluación externa a los programas de maestrías se sustenta en una exigente base legal y el manejo de una gran cantidad de información que se genera de los diferentes procesos que se llevan a cabo en las instituciones universitarias. El presente trabajo se ha propuesto diseñar un espacio para hacer más efectiva y eficiente la gestión del proceso de evaluación externa a los programas de maestrías en las condiciones actuales por la COVID-19, teniendo en cuenta los valores agregados que ofrece el montaje de una plataforma virtual para continuar los procesos de evaluación externa. Los resultados obtenidos muestran la responsabilidad, compromiso y participación de los comités académicos y de los directivos de las instituciones de educación superior en la evaluación virtual-en línea de los programas evaluados en los años 2020 y 2021.
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Derechos de autor 2022 Esther María Surós Reyes, Silvia María Morales González, Carlos Enrique Lezcano Neyra
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