El proceso de autoaprendizaje del inglés en el Centro de Idiomas de la Universidad de Guantánamo
DOI:
https://doi.org/10.5281/uh.vi300.10369Palabras clave:
enfoque desarrollador, proceso de aprendizaje, autoaprendizaje del inglésResumen
El estudio del proceso de autoaprendizaje del inglés en el Centro de Idiomas de la Universidad de Guantánamo es de gran importancia para lograr un aprendizaje significativo a la luz de la implementación de la política de perfeccionamiento de dicho idioma con base en el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas. El presente artículo profundiza en los referentes teóricos del enfoque desarrollador para el logro del referido aprendizaje, de igual forma contiene sugerencias destinadas a los profesores de inglés como vía para su preparación.
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