Grández Guevara, A. y González Domínguez, N. Y. (2023) «La metacognición como clave para elevar el nivel de la comprensión lectora en estudiantes del nivel primario», Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina, 9(3). Disponible en: https://revistas.uh.cu/revflacso/article/view/3917 (Accedido: 21 febrero 2024).