El aprendizaje autónomo en estudiantes universitarios
Palabras clave:
aprendizaje autónomo, estudiantes universitarios, rendimiento académicoResumen
En los últimos años se han realizado investigaciones que analizan la relación entre el rendimiento académico y el aprendizaje autónomo de manera individual. El objetivo de este estudio fue examinar la producción académica existente sobre el aprendizaje autónomo en estudiantes universitarios. El enfoque metodológico utilizado fue cualitativo, con un paradigma interpretativo y un diseño de revisión de la literatura que incluyó una revisión bibliográfica descriptiva y analítica. Se recopilaron documentos electrónicos de la base de datos Scopus, seleccionando veinte artículos completos y originales escritos en inglés y español. Como conclusión, se determinó que el aprendizaje autónomo es un proceso en el cual los estudiantes asumen la responsabilidad de dirigir y controlar su propio aprendizaje en el entorno universitario.
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