Estrategia educativa para el desarrollo integral de los niños del nivel Básica Preparatoria de la Unidad Educativa “El Carmen”, Ecuador
Palabras clave:
desarrollo integral, educación inicial, estrategia educativa, niñosResumen
La educación inicial crea en los niños un pensamiento constructivista, creativo y participativo conduciéndolos al desarrollo de destrezas y habilidades. Este trabajo tiene como objetivo diseñar una estrategia educativa para el desarrollo integral de los niños del nivel básica preparatoria de la Unidad Educativa “El Carmen” que no asistieron a este nivel. Posee un enfoque mixto, tipo de estudio explicativo, diseño experimental al aplicar la estrategia educativa. Se utilizaron métodos teóricos, empíricos y matemáticos o estadísticos. La estrategia mostró resultados favorables en el desarrollo de destrezas y habilidades en los niños. Al emplear la técnica de IADOV a las docentes parvularias arrojó un Índice de Satisfacción Grupal de 0,81 lo que comprueba que la estrategia educativa es factible y pertinente.
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