La perspectiva de género en el sistema de trabajo con los cuadros en la Educación Superior

Resumen

En la actualidad resulta cada vez más necesario contar con estudios e investigaciones que reflejen claramente la realidad de mujeres y hombres, las brechas que persisten en nuestra sociedad, pues constituyen un elemento imprescindible para el logro del desarrollo y la justicia social. En este sentido, es indispensable promover la perspectiva de género como un mecanismo que permita advertir los efectos discriminatorios que están asociados a las construcciones sociales y culturales propias de hombres y mujeres. El presente artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la política de cuadros en el sistema de Educación Superior, donde la perspectiva de género transversaliza todos los procesos que se desarrollan en su interior. Se analiza desde una panorámica teórico conceptual ya que este será el mecanismo que permitirá advertir las brechas de género y las manifestaciones de desigualdad existentes; en tanto, indagará en las causas y los orígenes de esas inequidades proponiendo vías y métodos para eliminarlas.