Uso de la herramienta “Educaplay” como estrategia didáctica en la enseñanza de la asignatura de Estudios Sociales
Palabras clave:
enseñanza, plataforma virtual, tecnología, conocimientoResumen
El uso de la tecnología en la educación ha sido explorado en todo el mundo en diferentes contextos y enfoques. Esta investigación se centró en analizar el impacto de Educaplay en el proceso de enseñanza de Estudios Sociales en la Unidad Educativa Fiscal “Campozano” de nivel básico superior. La metodología o diseño que se utilizó es la investigación cualitativa, puesto que, durante el desarrollo de esta investigación, se recolectó información cualitativa del objeto de estudio. La población de estudio incluyó a tres docentes de la institución educativa. Los hallazgos indicaron que Educaplay se considera una plataforma valiosa en el proceso educativo, a pesar de la existencia de otras herramientas digitales utilizadas en el entorno educativo actual. Esto se debe a sus beneficios didácticos.
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