Equidad e inclusión en la educación y la formación integral de jóvenes en abandono escolar: la experiencia de ASPIRA de Puerto Rico
Palabras clave:
equidad, inclusión, educación alternativa, educación integral, desarrollo integral, habilidades para la vidaResumen
El presente artículo nos acerca a la problemática del abandono escolar en Puerto Rico desde una aproximación a la falta de equidad y la exclusión social. Se describe el modelo de educación integral de ASPIRA Inc. de Puerto Rico como una alternativa para promover equidad e inclusión para jóvenes en abandono escolar y en riesgo de abandono. Se presentan sus presupuestos teóricos: la teoría de la resilencia y las habilidades para la vida que ha propuesto la Unesco como pilares de la educación para el siglo XXI.
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Publicado
2023-06-05
Cómo citar
Ríos Orlandi, A. (2023). Equidad e inclusión en la educación y la formación integral de jóvenes en abandono escolar: la experiencia de ASPIRA de Puerto Rico. Estudios Del Desarrollo Social: Cuba Y América Latina, 4(Extra). Recuperado a partir de https://revistas.uh.cu/revflacso/article/view/6026
Número
Sección
Desigualdades Sociales
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Director: Dr. Reynaldo Jiménez Guethón