El uso de la cartografía participativa y los Sistemas de Información Geográficas en la educación ambiental en niños de enseñanza primaria

Resumen

El presente artículo constituye un aporte a la educación ambiental con la propuesta de la cartografía participativa y los Sistemas de Información Geográficas que favorece el proceso de enseñanza-aprendizaje desde un enfoque espacial y participativo, mediante la construcción colectiva del conocimiento. El artículo expone una experiencia educativa medioambiental en estudiantes del quinto año de la enseñanza primaria, mediante el empleo de dichas herramientas.