Comunicación profesionalizada en contextos de educación superior

Resumen

El artículo presenta un análisis de la comunicación en relación con la actividad profesional que desarrollan los profesores universitarios. En este sentido, se sistematizan obras y autores cubanos y foráneos de referencia en el tema. El análisis de la comunicación tiene un enfoque desde lo psicopedagógico y lo lingüístico, para develar características esenciales, funciones y formas que deben llevarse a la práctica en contextos de educación superior: actividades educativas, académicas, laborales, investigativas y extensionistas. También se enriquece el material con el tratamiento y la precisión de categorías tales como “educación superior” y “contextos de educación superior”.