El trabajo cooperativo: necesidad de su fortalecimiento en el nivel de Educación General Básica Superior

Resumen

A nivel global, el proceso de enseñanza-aprendizaje está sujeto a cambios en su estructura y metodología. Esto se debe, en mayor medida, a la presencia de factores externos que inciden en las condiciones educativas. Un inadecuado desarrollo del trabajo cooperativo en el aula de clase puede ocasionar graves daños en el proceso de apropiación de conocimiento del estudiante y, por ende, hasta lacerar su autoestima. En este caso, los alumnos pueden manifestar sentimientos de frustración, confusión, falta de
interés, entre otros, lo que tendría consecuencias como bajo rendimiento académico, inadecuado aprendizaje, débil aprovechamiento de la jornada estudiantil e indisciplina. La investigación realizada aborda temas medulares como el trabajo cooperativo y su importancia. Además, se hace una comparación en cuanto al trabajo colaborativo que son dos constructos que suelen utilizarse frecuentemente, sin embargo, no tienen el mismo significado.