Rol de la extensión universitaria en las problemáticas ambientales

Resumen

En el trabajo se aborda la responsabilidad de la educación superior en la formación de
profesionales con una cultura y una conciencia ambientales, mediante la integración entre los procesos
sustantivos universitarios (formación–investigación–extensión) que en las universidades cubanas se concibe
desde los planes de estudio por medio de la disciplina principal integradora. Ello posibilita la vinculación de la
teoría con la práctica en función de solucionar problemas de la realidad durante el desarrollo de la práctica
laboral–investigativa al posicionar a los estudiantes como protagonistas de los cambios. Se expone el
resultado de un proyecto donde se ha producido una transformación de la realidad social con el protagonismo
de los estudiantes y mediante acciones dirigidas a la conservación y mitigación de problemáticas ambientales,
a partir del desarrollo del currículo de la carrera de Agronomía.