Actividades prácticas innovadoras para la enseñanza de la Química en Bachillerato
Palabras clave:
actividades, bachillerato, innovación, químicaResumen
La enseñanza de la Química es un reto para los docentes actuales. Esto se sustenta en que los estudiantes cada vez buscan nuevas vías para poner en práctica los conocimientos adquiridos. El objetivo de esta investigación es diseñar actividades prácticas innovadoras que mejoren el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Química en el nivel de Bachillerato. Se utilizaron diversos métodos para poder profundizar en la problemática y recabar información primaria de los sujetos. La investigación tuvo un enfoque cualitativo y no experimental. En función de los resultados del diagnóstico realizado, se diseñaron 6 actividades prácticas innovadoras las cuales se sometieron a la consulta de especialistas evidenciando muy buenos resultados para su puesta en práctica.
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