La Educación Popular y su Internacionalización en el contexto universitario

Autores/as

Palabras clave:

actores populares, educación popular, representación social

Resumen

La universidad es una institución social que preserva, desarrolla y promueve la cultura en la sociedad para contribuir con la solución de los problemas sociales. El objetivo de este trabajo es realizar una propuesta de talleres en el contexto comunitario tomando como premisa la Educación Popular. Esta propuesta está ajustada a la población de los Consejos Populares de la provincia de Holguín, Cuba, que facilitará sin ninguna duda el acceso y el tránsito de los actores populares que posibiliten avizorar alternativas transformadoras. Teóricamente se partió de establecer los fundamentos desde un enfoque cualitativo.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Bellido, R. (2009). Memoria de los frutos. La educación popular emancipatoria. La Habana: Editorial Caminos.

Cussianovich, A. (1990): Educación popular en la escuela. Instituto de Pedagogía Popular, Lima.

de Wit, H. (2018). Internationalization of Higher Education, Historical Perspective. In: Encyclopedia of International Higher Education Systems and Institutions. Springer, Dordrecht. https://doi.org/10.1007/978-94-017-9553-1_222-1

Delgado, M., Romero, M., & Vidal J. (2012). ¿Qué es la Educación Popular? La Habana: Editorial Caminos.

Freire, P. (1996). Cartas a quien pretende enseñar. México: Editorial Siglo XXI.

Descargas

Publicado

2026-08-15

Cómo citar

Morales Remedios, A. L., Peña, Y., & Ulloa Armijos, A. del R. (2026). La Educación Popular y su Internacionalización en el contexto universitario. Estudios Del Desarrollo Social: Cuba Y América Latina, 14, 1755–1768. Recuperado a partir de https://revistas.uh.cu/revflacso/article/view/12955

Número

Sección

Artículos originales
Share |

Artículos similares

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.