Análisis de las concepciones desarrollo sostenible, educación ambiental y bienes y servicios ecosistémicos

Resumen

Ante la creciente sobreexplotación de recursos naturales derivada de la falsa premisa de su infinitud, se hace necesario repensar la relación ser humano-naturaleza e implementar mecanismos que valoren los ecosistemas y sus contribuciones al bienestar humano. El objetivo general de este trabajo es analizar las concepciones de desarrollo sostenible, bienes y servicios ecosistémicos y educación ambiental, con el fin de comprender la importancia de la concientización sobre la valoración de los bienes y servicios ecosistémicos. Mediante una metodología de corte cualitativo, basada en revisión bibliográfica y análisis de documentos (informes de instituciones, artículos científicos y obras de autores especializados); se abordan tres concepciones clave: desarrollo sostenible, bienes y servicios ecosistémicos y educación ambiental. El análisis revela la interdependencia entre estas tres concepciones, concluyendo que la educación ambiental actúa como nexo fundamental para traducir el conocimiento técnico en acciones ciudadanas y políticas públicas conscientes, orientadas hacia una sociedad verdaderamente sostenible.