Aprendizaje basado en juegos para la enseñanza de matemática en la Educación Básica
Palabras clave:
enseñanza-aprendizaje, estrategia de juego, rendimiento académicoResumen
Actualmente, dentro del contexto educativo el juego es considerado como un soporte para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. El uso del juego en la enseñanza de la matemática no solo mejora la motivación y el interés de los estudiantes, sino que también tiene un impacto positivo en su rendimiento académico. El presente trabajo tiene como objetivo conocer las diferentes oportunidades que brinda el Aprendizaje Basado en Juego (ABJ) en el proceso de enseñanza-aprendizaje de matemática en los estudiantes de la Educación Básica. Para ello, se realizó un análisis documental junto con diferentes métodos como el análisis-síntesis. Se resalta la importancia de esta estrategia para mejorar el rendimiento académico, la motivación, la concentración y el trabajo en equipo.
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