La evaluación de la competencia profesional para una educación en gestión de riesgo y vulnerabilidad

Resumen

La competencia profesional permite resolver la problemática referida a la educación en gestión de riesgo e implica ir en contra de la principal amenaza que tiene la humanidad, el cambio climático el cuales un proceso irreversible y evolutivo, que ha generado un desafío a la sobrevivencia. Debido a lo anterior, la gestión del riesgo y vulnerabilidad de desastres (GRVD) es primordial dentro de la dimensión educativa para incidir en la investigación e intervención de la formación de los educandos,  promover el cambio de la cultura de percepción, prevención y organización centrada en el conocimiento, la comprensión y la actuación dirigida hacia la proactividad y a la construcción de competencias dentro de la actividades del  propio proceso de aprendizaje ,que posibilite confrontar situaciones adversas. El objetivo de este trabajo fue analizar la competencia profesional de docentes como elemento distintivo de la gestión de riesgos desastres desde el proceso de aprendizajes. La actual investigación se realizó con los docentes de la especialidad de Biología del municipio de Cienfuegos.