La formación ciudadana en la adolescencia: un dialogo integral con el Código de la Niñez, Adolescencias y Juventudes en Cuba
Palabras clave:
adolescencia, ciudadanía, ejercicio del derecho, formación ciudadanaResumen
El presente trabajo analiza la formación ciudadana como categoría principal y sus nexos con el contenido del Código de la niñez, las adolescencias y juventudes y en relación con la formación de futuros ciudadanos, capaces de ejercer sus derechos de forma eficaz y responsable; que tiene en la educación y sus patrones formativos, las áreas que no deben soslayarse para aquilatar el por qué debe enfatizarse en que el ciudadano debe distinguirse y poseer características propias, actuar de acuerdo al contexto o espacio de convivencia en que se encuentre y contribuir a la transformación de este. Se ofrece una sistematización realizada desde el Proyecto “Educación y Cultura de Paz contra la violencia por un Desarrollo Sostenible en los contextos escuela-familia-comunidad”, identificándose los hallazgos para orientar la aplicación del referido Código a un grupo etario: los adolescentes.
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