La discriminación por color de la piel: una mirada desde los Institutos de Segunda Enseñanza durante la República burguesa
Palabras clave:
color de la piel, discriminación, educación, enseñanza, historia, institutoResumen
La discriminación por color de la piel, como fenómeno social, es un tema complejo y delicado. Independientemente de legitimar la igualdad en las Constituciones de 1901 y 1940 entre todos los cubanos durante la República burguesa, Cuba experimentó una discriminación significativa en varios ámbitos de la sociedad, incluida la educación. En el contexto de los Institutos de Segunda Enseñanza, este fenómeno se manifestó a través de varias dinámicas que limitaron el acceso igualitario a la educación y contribuyeron a la desigualdad entre diferentes grupos sociales que estudiaban en el bachillerato. La presente investigación tiene como objetivo fundamentar las manifestaciones de discriminación por color de la piel en los Institutos de Segunda Enseñanza durante la República burguesa. Para ello, fue necesario precisar los diferentes planes de estudios y sus principales características. Se emplearon métodos de investigación teóricos, empíricos y matemático estadísticos, tales como: análisis-síntesis, inducción-deducción, estudio documental y porcentual.
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