Influencia de la orientación educativa en el manejo del estrés y la ansiedad en adolescentes de la escuela de educación básica “República de Alemania”, cantón Buena Fe, Ecuador
Palabras clave:
bienestar emocional, habilidades, emocionales, orientación educativaResumen
El presente estudio analiza la problemática del estrés y la ansiedad en estudiantes adolescentes de la Unidad Educativa "República de Alemania", del cantón Buena Fe, Ecuador, durante el 2024 y examina de qué manera la orientación educativa puede incidir positivamente en su manejo. Mediante un enfoque psicoeducativo, se diseñaron y aplicaron estrategias orientadas a fortalecer la autorregulación emocional y el bienestar integral de los estudiantes. El estudio partió de un diagnóstico que permitió identificar factores personales, familiares y escolares que influyen en la aparición de estas problemáticas. Los hallazgos evidenciaron la importancia de implementar talleres formativos y actividades grupales dirigidas no solo a los adolescentes, sino también a docentes y familias, con el propósito de generar un entorno escolar más empático, comprensivo y emocionalmente saludable. Se concluye que la orientación educativa, cuando es bien estructurada e inclusiva, puede convertirse en una herramienta clave para reducir los niveles de estrés y ansiedad, y contribuir significativamente al desarrollo emocional y académico de los adolescentes.
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