Identificación de estrategias comunicacionales en la aplicación de la plataforma web CARMENTA para la educación pública
Palabras clave:
comunicación, educación pública, mediación, tecnologíasResumen
La investigación tuvo como objetivo visibilizar la necesidad de la implementación de una guía comunicacional afianzada en las TIC que permita a los docentes un acercamiento favorable al uso de la plataforma educativa del gobierno “CARMENTA”. El enfoque metodológico fue cualitativo y el tipo de estudio descriptivo, igualmente se utilizaron diferentens métodos teóricos y empíricos que permitieron profundizar en la problemática y establecer relaciones. La población de estudio fue de 4 entidades públicas con un muestreo no probabilístico intencional. La implementación de esta guía aporta significativamente a la disminución de la deserción de maestros con una avanzada edad y a la vez abre una nueva vía de comunicación entre los elementos que conforman la comunidad educativa. Mediante la iniciativa de proyectos por parte del gobierno nacional, nace la plataforma académica “EducarEcuador” en la cual su servicio web “Carmenta”, es considerada la alternativa de modernidad administrativa que acerca la escuela pública y disminuye la brecha digital.
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