Alternativas metodológicas para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje de las asignaturas de la disciplina matemática en las carreras de ingenierías
Palabras clave:
Enseñanza,Matemática,Enfoques,Aprendizaje, IngenieríasResumen
La enseñanza de la Matemática se encuentra en un proceso de renovación de sus enfoques, que permitan al estudiante adquirir una concepción científica del mundo, una cultura integral y un pensamiento matemático de modo que pueda enfrentar los problemas científicos, económicos, sociales y tecnológicos relacionados con su especialidad; y en consecuencia, lo prepare para enfrentar los retos del mundo actual. La importancia de la enseñanza de la Matemática para la formación de los futuros profesionales es una prioridad a seguir en la Educación. Los contenidos básicos de esta asignatura son indispensables para lograr un sólido aprendizaje y de gran aplicación tanto en la vida cotidiana como en el desempeño de su futura profesión. El presente trabajo se centra en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática en las carreras de ingenierías, en el mismo se valoran sus principales regularidades; y en consecuencia con ello, se proponen alternativas metodológicas para el perfeccionamiento de dicho proceso en la Universidad de Holguín "Oscar Lucero Moya".
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