Alternativa metodológica para la autopreparación de concursantes de Matemática
Palabras clave:
Alternativa metodológica, autopreparación, concursanteResumen
La experiencia de los autores en lo relativo a los concursos de Matemática y el estudio exploratorio realizado, revelaron limitaciones que constituyen factores determinantes para el desfavorable escenario en el que se encuentra la autopreparación de los concursantes en los preuniversitarios urbanos de La Habana. Situación que motivó a la realización del presente artículo que tiene como objetivo socializar la propuesta de una alternativa metodológica que tributa a la autopreparación de estos estudiantes. La inserción en la autopreparación de los concursantes de la gestión de conocimientos, de los fundamentos psicopedagógicos del Enfoque Histórico Cultural (EHC) de Vigotski y sus seguidores, mediante el empleo de recursos tecnológicos que puedan ser utilizados por estudiantes y entrenadores, resaltan entre los aportes metodológicos y prácticos, así como la novedad de la investigación realizada. La valoración realizada, a partir de la opinión de los especialistas, corroboró la pertinencia y viabilidad práctica de la alternativa metodológica elaborada para contribuir a la autopreparación de los concursantes de Matemática de nivel medio superior.Descargas
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