Asignación de proyectos a estudiantes utilizando un operador FOWA de m´axima entropía y el Método Húngaro

Autores/as

  • Greneter Cordoves Delgado Departamento de Informática, Universidad de Cienfuegos, Cienfuegos, Cuba
  • Boris Pérez Cañedo Departamento de Matemática, Universidad de Cienfuegos, Cienfuegos, Cuba
  • Eduardo R. Concepción Morales Departamento de Informática, Universidad de Cienfuegos, Cienfuegos, Cuba

Palabras clave:

Asignación de proyectos, número borroso, operador FOWA, método húngaro

Resumen

En este artículo se presenta un modelo matemático para la asignación de proyectos a estudiantes. Los estudiantes son evaluados en las características de los proyectos utilizando una escala lingüística. La semántica de los términos de la escala utilizada es expresada mediante números borrosos triangulares definidos sobre el intervalo [0;1]. Se utiliza un operador FOWA de máxima entropía para agregar las evaluaciones y determinar una medida de calificación de los estudiantes para la ejecución de los proyectos. El modelo maximiza la calificación total sujeto a las restricciones del problema clásico de asignación lineal y es resuelto utilizando el Método Húngaro.

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Publicado

2016-06-01

Cómo citar

[1]
Cordoves Delgado, G. et al. 2016. Asignación de proyectos a estudiantes utilizando un operador FOWA de m´axima entropía y el Método Húngaro. Ciencias matemáticas. 30, 2 (jun. 2016), 73–78.

Número

Vol. 30 Núm. 2: Diciembre, 2016

Sección

Artículo Original

Licencia

Derechos de autor 2024 Ciencias Matemáticas

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