Esemtia, plataforma integral para satisfacer necesidades en un contexto docente

Autores/as

Palabras clave:

educación en línea, innovación educacional, programas digitales educativos, relación padres-escuela.

Resumen

La plataforma digital Esemtia está diseñada para la comunicación entre la organización, profesores, estudiantes y familias para facilitar sus funciones en el proceso de enseñanza aprendizaje. Se utiliza en instituciones docentes de varios países, pero son pocos los trabajos que han difundido los resultados de su aplicación. Se realizó un estudio en el Colegio Técnico Salesiano Don Bosco, Quito, donde se aplica con la hipótesis de buenos resultados. La investigación es descriptiva, participativa, transversal, no experimental, cuantitativa y cualitativa. Del universo del personal que estudia y trabaja en la escuela y los padres, se seleccionó una muestra aleatoria de voluntarios organizados en cuatro grupos: 524 estudiantes, 601 padres, 81 docentes y los 8 administrativos. Se aplicaron encuestas para conocer la satisfacción que obtienen con el uso de esta plataforma. El análisis y síntesis de los resultados permitió comprobar altos índices de satisfacción y se detectaron limitaciones.

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Publicado

2022-12-12

Cómo citar

Cárdenas Cárdenas , E. F. (2022). Esemtia, plataforma integral para satisfacer necesidades en un contexto docente. Revista Cubana De Educación Superior, 41(Número Especial 2), 123–140. Recuperado a partir de https://revistas.uh.cu/rces/article/view/52