Vol. 44 Núm. especial 1 (2025): Revista Cubana de Educación Superior

Artículos originales

• Análisis de la ética en el contexto de la Administración Universitaria. Hacia aprendizajes transformacionales

  María Elena Hill de Montaner

  1-17

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• Inmersión lingüística para favorecer la competencia comunicativa intercultural de estudiantes sinohablantes en el contexto chino

  Rui Wang, Esther Diviñó González, Yareira Puig Pernas

  18-33

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• Metodología para la generación de contenido educativo digital de la multiplataforma Cubaeduca; un acercamiento desde los ambientes colaborativos

  Giselle Acosta Martínez, Flabia Noemí Bermúdez Ruano, Yosdey Dávila Valdés

  34-49

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• Inteligencia artificial debilita la inteligencia de los jóvenes

  Alicia Quituisaca Zhunio, Federmán Salgado Salgado

  50-65

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• La migración infantil y sus consecuencias en contextos internacionales. Particularidades en Ecuador

  Tatiana Lizette Páez Saavedra

  66-79

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• Asesoramiento Estudiantil a Emprendimientos: Un Enfoque Metodológico para el Aprendizaje en la Educación Superior

  Fabiola Alcas Rojas, Willian Alfredo Reyes Cortes

  80-93

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• Fortalecimiento del conocimiento técnico y práctico en estudiantes sobre la profesión del relacionista público

  Marisol Acosta Fulton

  94-109

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• Protocolo de prevención educativa de la discapacidad en la edad pediátrica

  Luis Enrique Vidal Gámez, Prudencio Alberto Leyva Figueredo, Laura Leticia Mendoza Tauler

  110-123

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• Inteligencia artificial y aprendizaje significativo en universitarios tabasqueños

  Gladys Hernández Romero, Francisca Silva Hernández

  124-133

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• Del ámbito local al contexto global: internacionalización en casa en un proyecto sociocultural universitario transformador

  Marlen de la Caridad Crespo Cárdenas, Laura Elena Becalli Puerta, Nancy Beatriz Mendoza Santana

  134-146

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• Cultura audiovisual en la formación profesional de educadoras de la primera infancia

  Yanay Rodríguez Cabrera, Gretel Vázquez Zubizarreta, Yamila Cáceres Suárez

  147-161

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• Hacia una educación universitaria híbrida e inclusiva en el Altiplano potosino: un estudio de viabilidad

  Armando Sánchez Macías, Elmys Escribano Hervis, Mónica Eugenia Peñalosa Otero

  162-176

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• Propuesta de fines de la Educación en Ciencia-Tecnología-Sociedad en Cuba

  Francisco Humberto Figaredo Curiel

  177-191

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• Una mirada innovadora a la capacitación del guía de turismo: educación patrimonial con enfoque empresarial

  Taysé Osuna Torriente, Lissette Jiménez Sánchez

  192-204

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• Estudio comparado sobre la percepción de la evaluación por estudiantes universitarios de Angola y Cuba

  Rafael Lodezma Tamayo Caballero, Eglis Martin Astorga

  205-220

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• Una estrategia para el seguimiento de graduados: lecciones desde la experiencia cubana

  Enrique Iñigo Bajos, José Ramón Capo Pérez, Francisco Benítez Cárdenas

  221-235

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• Fiabilidad y validez de constructo del Maslach Burnout Inventory-Student Survey en estudiantes cubanos de psicología

  Damian Valdés Santiago, José Antonio Rodríguez Vázquez, Josefa María Gutiérrez Cordoví, Mirian Felicia González Llanesa

  236-249

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• Propuesta de competencias digitales en la educación superior en Cuba, un enfoque novedoso para la formación docente

  Jorge Mesa Vazquez, Miriela Escobedo Nicot, Alain Lamadrid Vallina

  250-266

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• La Escuela de Pedagogía: antecedente de la formación de maestros en Cuba 1901-1958

  Elsa Margarita Soto Saez, Miraida de la Caridad García Pita, María Amparo Rodríguez Rudas. 

  267-280

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• El Enfoque Académico-Profesional en las Actividades Prácticas de Química en la Educación Preuniversitaria: Una Propuesta Metodológica

  Arisnel Acosta Cisnero, Roberto Pérez Almaguer, Nitza Ricardo Díaz

  281-290

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• Impacto de la carrera de ciclo corto: Gestión de residuos sólidos de la Universidad de La Habana

  Silvia María Pell del Rio, Máryuri García González, Anamarys Rojas Murillo

  291-301

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• Nueva identidad visual del Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES)

  Alexis Manuel Rodríguez Diezcabezas de Armada, Marilín Isis Molina López

  302-317

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• El diseño curricular en el curso a distancia: una concepción teórico-metodológica

  Naylén García de León, Mirta Zenaida Betancourt Rodríguez, Pilarín Baujín Perez, Liset Arencibia Díaz

  318-333

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• Violencias de género y resistencias en la economía informal urbana: el caso de las mujeres vendedoras ambulantes del centro histórico en Cuenca, Ecuador

  Gabriela Valdivieso Sánchez, Geovanny Guzmán, Luis Herrera Montero, Isabel Gil Gesto, Juan Peña Aguirre

  334-353

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• El Observatorio Social y Laboral de Cuba: espacio de aprendizaje institucional y articulación universidad–gobierno para la formación de capacidades evaluativas en la gestión pública cubana

  Maily Morejón Concepción, Maybely Véliz Rodríguez

  354-366

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• Diagnóstico del desempeño profesional en Ciencia de Datos Educativa de especialistas de software

  Hugo Martínez Noriega, Annia Cano Pérez, David Samuel Guerrero Santiesteban

  367-383

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• Estrategia didáctica para resolver problemas de áreas y perímetros en los estudiantes de Décimo Grado

  Merly Ketty Burgos Burgos, Valeria Vermariz Salinas, Roger Martínez Isaac, Ricardo Sánchez Casanova

  384-399

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• Habilidades de inteligencia emocional en escolares de la ciudad de Cuenca

  Cristopher Josué Zambrano Heredia, Verónica Isabel Romero Orellana, William Alfredo Ortiz Ochoa, René David Tacuri Reino

  400-413

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• Problemáticas del proceso de transición de la vida estudiantil a la laboral de egresados del nivel superior

  Regla María García Fernández, Odette González Aportela, Yordanka Guzmán Miras

  414-428

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• Lecciones del Proyecto Institucional NAP223LH001-039 para el perfeccionamiento de la enseñanza de la Matemática en la Universidad de La Habana

  Valentina Badía Albanés, Adriana Díaz Cordero

  429-444

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• La evaluación y acreditación en el perfeccionamiento de los programas en Comunicación Social

  Yamile Ferrán Fernández, Beatriz E. Fonseca Muñoz, Hilda Saladrigas Medina, Humberto Arango Sales

  445-459

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• Compartiendo el camino: Desde el diagnóstico hasta las innovaciones didácticas

  Adriana Díaz Cordero, Valentina Badía Albanés

  460-473

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• Seguimiento a egresados de ciencias farmacéuticas en curso diurno y su contribución al perfeccionamiento curricular

  Yania Suárez Pérez, María de los Ángeles Gómez Sánchez

  474-489

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• Apuntes para una comunicación efectiva en el proceso de evaluación del aprendizaje en la educación superior

  Viviana Lago Suárez, Marilín Isis Molina López

  490-504

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• El texto literario en la clase de lengua: Una propuesta para el desarrollo de la comprensión de lectura

  Monica Cruz Fernández, Elizabeth Aguiar Correa, Ana Karla Rodríguez Zaldívar

  505-517

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• La gestión de la internacionalización y la calidad institucional: aportes y retos

  Leipzig Rodríguez Medina, Leyda Finalé de la Cruz, Ana Gloria Peñate Villasante

  534-549

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• La relación práctica laborales-ubicación en la Universidad de La Habana: el experimento de ubicación laboral

  Kirenia Rodríguez Puerto, Dariana Hernández Pérez, Yumerky Santana Delgado

  518-533

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• La gestión de la internacionalización y la calidad institucional: aportes y retos

  Leipzig Rodríguez Medina, Leyda Finalé de la Cruz, Ana Gloria Peñate Villasante

  534-548

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• Evaluación formativa de competencias en la formación inicial docente desde la experiencia de una pedagogía en ciencias

  Enmanuel Álvarez Durán, Silvia Tapía Tapía, Patricio Orrego Lillo, Samuel Pedreros Tapia

  549-564

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• Metodología para la resolución de problemas aritméticos de multiplicación en cuarto año de educación básica

  María Guadalupe Gavilanes García, Isaac Roger Martínez, Ricardo Sánchez Casanova

  565-578

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• Metacognición y procesos emocionales en estudiantes de Psicología de la Universidad de la Habana

  Amelia Rodríguez Fuentes, Daniela Bertot Viñas, Klency González Hernández

  579-595

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• Formación de posgrado en la universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México. 2024

  Hilda Santos Padrón, Clara Magdalena Martínez Hernández, Silvia Isabel Martínez Calvo

  596-608

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• El principio de la integralidad dialógica para la formación ciudadana: Una ojeada desde la universidad contemporánea

  Dayamí Valdivié Mena, José Manuel Ubals Alvarez

  609-620

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• Estrategias de intervención psicopedagógica para mejorar el rendimiento académico en niñas con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad

  Genessis Alejandra Vinces Delgado, Geilert De la Peña Consuegra

  621-640

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• Cosmovivencias Indígenas y Cambio Climático

  Yaku Pérez Guartambe

  641-656

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• Interoperabilidad y cooperación interinstitucional en instituciones de Educación Superior: propuesta de mejora en la gestión administrativa

  Janett Alejandra Chura Peralta,  Alexis Matheu Pérez, Maylen Lisette Cisternas Pérez, Paola Juica, Cristián Cornejo

  657-669

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