Vol. 41 Núm. Número Especial 2 (2022): Revista Cubana de Educación Superior

Artículos

• Diversidad e inclusión en formación inicial docente de la educación superior chilena.

  Pamela Alejandra Díaz Suazo, Victoria Verónica Garay Alemany, Nelly Gromiria Lagos San Martín, Ivka Silvana Troncoso Popovic

  • pdf

• El uso de videos como herramienta de motivación para estudiantes universitarios. Caso de estudio: Redes y consumidores.

  Ariel Santos-Fuentefria, Moisés Ferrer-Vallin, Carlos Abel Perdomo-Pérez, Mayko Pérez-Martínez, Urbano José Pedraza-Ferreira

  • pdf

• Estrategia de superación profesional para potenciar habilidades pedagógicas profesionales en el tutor de Medicina General Integral

  Leiram Lima Sarmiento, Katia Conrada García Hernández , Guillermo de Jesús Pérez Esquivel, René Arenas Gutiérrez, Ricardo Fernández Rodríguez

  1-12

  • pdf

• Cultura organizacional como elemento clave del desarrollo universitario: caso Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil-Ecuador

  Olga Bravo Acosta, Mara Cabanilla Guerra

  13-25

  • pdf

• Particularidades de la enseñanza del portugués en Cuba

  Angel Jesús Pérez-Ruiz

  26-38

  • pdf

• Habilidades informacionales en el proceso pedagógico de posgrado: su interrelación en la formación doctoral

  Liuris Rodríguez-Castilla, Zeidy Sandra López-Collazo, Rolando Serra Toledo, Guillermo Bernaza Rodríguez

  39-58

  • pdf

• Perspectiva transdisciplinaria en la metodología de la investigación social.

  Fidel Francisco Martínez Álvarez, Gasinski Lech

  97-109

  • pdf

• Nivel de Engagement académico de los estudiantes universitarios en tiempos de COVID-19

  Luis Florencio Mucha Hospinal, Rafael Chamorro-Mejía, Máximo Edgar Oseda Lazo, Carlos Samuel Borja Mucha, Paul Denis Martínez Vitor

  71-82

  • pdf

• Formación intercultural en la Licenciatura en Lengua Española para No Hispanohablantes. Plan de Estudio E

  Saidirys Barrera Vázquez , Juan Silvio Cabrera

  83-96

  • pdf

• Algunas recomendaciones en la enseñanza de la tribología en los centros universitarios.

  Francisco  Martínez Pérez, Gasinski Lech

  97-108

  • pdf

• La gestión por proyectos del trabajo científico investigativo en los centros universitarios

  Idalmis Ortiz Sánchez, Tailín Guilarte Díaz, Katia Rodríguez Labañino

  109-122

  • pdf

• Esemtia, plataforma integral para satisfacer necesidades en un contexto docente

  Edwin F. Cárdenas Cárdenas

  123-140

  • pdf

• La interculturalidad en el marco de las tendencias educativas contemporáneas. Su valor pedagógico.

  Analey Fernández Dueñas, Juan Silvio Cabrera Albert

  141-155

  • pdf

• Los servicios de información científico-tecnológicos en la Universidad de Pinar del Río: Nueva propuesta.

  Mabel C. Rodríguez Poo, Maidelyn Díaz Pérez, Arturo Pulido Díaz

  156-167

  • pdf

• Algunos criterios sobre la Andragogía y su aplicación en la formación y capacitación de directivos

  Nelson Gerardo Guzmán Azcano, Lázaro Jesús Blanco Encinosa, Regla Caridad Hernández Buides

  168-180

  • pdf

• La práctica pedagógica investigativa integral en las licenciaturas en educación de la Universidad de Nariño. Situación y perspectivas

  Aníbal Ferney Quiñones Caicedo, Maikel Carnero Sánchez

  181-195

  • pdf

• La trilogía fenómeno-proceso-concepto como forma de adaptación a los planes de estudio de la Educación Superior

  José Enrique Nieto Sánchez

  196-215

  • pdf

• Oportunidades de vida: experiencias de un migrante en la ciudad

  Doris A. Babativa N, María Constanza Aguilar B

  216-230

  • pdf

• Experiencias, retos y buenas prácticas de la educación a distancia en psicología

  Arianne Medina Macías, Liuva de Armas Rubio, Rayda Margarita Dusú Contreras

  231-248

  • pdf

• Un enfoque prospectivo para el desarrollo sostenible territorial

  Lydia María Garrigó Andreu , Francisco Fidel Borrás Atienzar, Lissette Puentes Vasconcellos

  249-266

  • pdf

• El patrimonio cultural de la Universidad de Pinar del Río: necesidad de su preservación

  Marlén Silva López, Alina Jiménez Morejón , Noelia Afre Socorro, Madian Fernández González

  283-298

  • pdf

• Infraestructura tecnológica para la transformación digital en la Universidad de La Habana

  Carlos Enrique Rodríguez Quevedo, Alina Ruiz Jhones, Annia Cano Pérez Cano Pérez

  299-316

  • pdf

• La música de los afroesmeraldeños en la cultura del Ecuador

  Liana Gardenia Valdiviezo Dávila

  317-333

  • pdf

• La revista patria, órgano de la asociaciòn de antiguos alumnos del seminario martiano

  David Hernández Duany

  334-350

  • pdf

• Evaluación del impacto de la maestría en Farmacología del Instituto de Farmacia y Alimentos

  Olga María Nieto Acosta, Yania Suárez Pérez, Ivón González Blanco, María Yamilet Grimón Cebreiro

  351-367

  • pdf

• Estrategia didáctica apoyada en la expresión artística para el desarrollo de la motricidad fina en niños de 3 a 4 años

  María Eugenia Vélez García, Oscar Elías Bolívar Chávez

  368-386

  • pdf

• La enseñanza de la matemática desde una perspectiva innovadora para estudiantes de octavo grado

  Andrea Vanessa Pérez Mero, Yulexy Navarrete Pita

  387-397

  • pdf

• La inteligencia emocional. Referentes teóricos para su desarrollo en el profesional de Pedagogía-Psicología en la formación inicial.

  Leyder Ortiz Pérez, Pablo Raúl Mas Sánchez, Manuel Antonio Mulet González

  398-414

  • pdf

• Estrategia de aprendizaje con dispositivos móviles en el ministerio de educación superior de cuba.

  Alain Lamadrid Vallina, Andrés García Martínez

  434-452

  • pdf

• La arquitectura religiosa de Guayaquil 1920-1950, breve reseña para su estudio.

  Patricia Margarita Feraud Morán

  453-464

  • pdf

• La integración de estrategias de aprendizaje para desarrollar la comunicación oral en idioma inglés

  Pedro S. Bernal Díaz, Dinorah S. Sánchez Morales, María Virginia Hernández García, Ioani Ioani García Fernández

  465-481

  • pdf

• Metodología para el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Física en idioma español para estudiantes No hispanohablantes

  Luis Orlando Pedraza Dubernal, Nancy Yolanda González Domínguez

  482-504

  • pdf

• La enseñanza de la danza jazz en guayaquil: un reto para la formación universitaria en arte

  Silvia Durán Vera

  505-522

  • pdf

• La evaluación del impacto científico en las investigaciones educativas

  Claudia García Ancira

  523-533

  • pdf