Vol. 37 Núm. 3 set-dic (2018): Revista Cubana de Educación Superior

Artículos originales

• Modelo didáctico para favorecer el desarrollo de la comprensión matemática en estudiantes del primer año universitario

  Aida María Torres Alfonso, Damasa Martinez Martinez

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• Pertinencia social de los programas educativos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo León

  Arnulfo Treviño Cubero

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• La calidad de las tesis doctorales en ciencias pedagógicas: visión desde una muestra de informes de oponencia

  Pedro Valiente Sandó, Maritza Salazar Salazar, Lilianne Domínguez Rodríguez

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• Lectura de documentos en papel versus documentos digitales en universidades de Colombia y Ucrania

  Luis Miguel Ramírez Restrepo, Liudmila Konstantinova Vsevolodovna

• La educación socioafectiva en el proceso de enseñanza aprendizaje

  Laura Curiel Peón, Victoria Ojalvo Mitrany, Yinet Cortizas Enríquez

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• Asociación de Universidades «Grupo Montevideo» como experiencia de integración y desarrollo académico en el CONOSUR

  Fernando Sosa, José Luis Almuiñas, José Passarini

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• Consideraciones acerca de la teoría de la Situación Social del Desarrollo y la concepción de la Complejidad

  Carvajal Rivadeneira Daniel David, Adrián Oscar Macías Loor, Sebastián Guillén Freddy Humberto Morales, Guillermo Antonio Vaca Caspi

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• Aproximación teórica al estudio de las tecnologías y su importancia en el proceso de evaluación universitaria

  Brumell Omar Aguiar Pérez, René Manuel Velázquez Ávila

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• Modelo de Estrategia para las Prácticas Profesionales en Ingeniería (MEPPI), en la Universidad Nuevo León, México

  Claudia García Ancira

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• Influencia del uso de software de simulación como una herramienta pedagógica de apoyo al proceso de enseñanza–aprendizaje de la asignatura Redes y Comunicaciones de Datos, en la carrera de Ingeniería de Sistemas

  Paúl Fernando Chérrez Vintimilla, Andrés Sebastián Quevedo Sacoto

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• Habilidades comunicativas dialógicas para la formación en Responsabilidad Social Universitaria

  Niurka Pons Rodríguez, Yaneisy González Espino

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• La innovación educativa en el uso de los medios de enseñanza: una propuesta de solución que incluye las TIC

  Ideleichy Lombillo Rivero, José Nambalo Mulay-Dua, Alexis Torres Alonso, Boris Pérez Hernández

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• La formación doctoral: pilar del desarrollo científico en la Universidad Central «Marta Abreu» de Las Villas

  Angel M. Rubio González, Gilberto D. Hernández Pérez

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• La enseñanza de la asignatura Bioética en la carrera Bioquímica y Biología Molecular

  Silvia Miriam Pell del Río, María del Carmen Luzardo Lorenzo, Marta Rosa Muñoz Campos

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• Modelo de tutoría entre pares como alternativa para la formación de los estudiantes bajo la política de cuotas de la Universidad Politécnica Salesiana Sede-Cuenca, Ecuador

  Marco Vinicio Ordóñez Jara, Teresa Torres Miranda

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• Estrategia de superación de profesores para la atención educativa a los estudiantes potencialmente talentosos en informática

  Manuel Villanueva Betancourt, Liliana A. Casar Espino, Caridad Vera Salazar

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• La integración de la Universidad: experiencias de Cuba

  José Ramón Saborido Loidi, Rodolfo Alarcón Ortiz

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• Experiencias y perspectivas de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi en los procesos de evaluación y acreditación institucional

  Libardo Ricaurte Peña Chamorro, José Luis Almuiñas Rivero, Judith Galarza López

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• Impacto de las tendencias mundiales de la Educación Superior en Angola

  Victor da Silva, Rosa María Massón Cruz

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• La formación en bioética de los profesionales de la salud mediante los entornos virtuales

  Luisa Noa Silverio, Antonio Aguilar Guzmán, Roberto García Sánchez

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