Vol. 41 Núm. 2 may-ago (2022): Revista Cubana de Educación Superior

Artículos originales

• El Arte de los nuevos medios: un concepto y prácticas artísticas docentes

  Alonso Eduardo Veloz Arce

  1-13

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• Diagnóstico socioeducativo para reactivar la educación con criterio técnico pedagógico durante la etapa pandémica COVID-19-2021

  Gorki-Aguirre Aguirre

  14-26

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• Gestión de riesgos en tiempos de COVID 19 en una entidad de educación superior Risk management during COVID 19 in a higher education entity

  Daideé Caridad Ibarra Miranda, Luis Mario Espinosa García, Leudis Orlando Vega de la Cruz, Lourdes María García Pujadas

  27-44

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• Entre el talento académico y la segmentación socioeducativa: admisión universitaria de estudiantes Top 10% Ranking en Chile

  Carlos Rodríguez Garcés, Denisse Espinosa Valenzuela, Geraldo Padilla Fuentes , Claudia Suazo Ruíz

  45-59

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• El desarrollo de la competencia semiótica como eje transversal de la estrategia curricular de lengua materna

  Ernesto Luis Reytor Garriga

  60-72

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• Gestión del conocimiento y transferencia tecnológica en una universidad privada de Guayaquil

  Alfredo Leonardo Escala Cornejo

  73-88

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• La espiritualidad como aporte a nuevos sentidos en la preparación de los docentes universitarios

  Claudia María González Slovasevich, Angélica María González Slovasevich, Jaime Carril Rojas

  89-103

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• Diseño y evaluación de un programa de capacitación para el desarrollo de la competencia orientación profesional en profesores preuniversitarios

  Yaranay López-Angulo, Fabiola Sáez-Delgado, Katherine Núñez González, Annia Almeyda Vázquez

  104-120

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• La formación por competencia en la gestión de venta en la especialidad dependiente comercial

  Yarisnely Rodríguez Martínez

  121-131

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• Herramientas de orientación psicopedagógica para la atención a atletas ante la contingencia de la COVID-19

  Danaysi Alvarez Cobas, Tania Yakelyn Cala Peguero, Mayra Ordaz Hernández

  132-147

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• Percepción de Balanced Scorecard en trabajadores de una universidad privada de Lima, 2020

  Lidia Neyra Huamani , Máximo Fidel Pasache Ramos

  148-164

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• Educaplay. Un recurso educativo de valor para favorecer el aprendizaje en la Educación Superior

  Elizabeth Lizbel Jurado Enríquez

  165-182

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• La organización temporal en estudiantes de Psicología: una mirada a su desarrollo

  Carlos Manuel Osorio García, Zaily Leticia Velázquez Martínez

  183-200

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• Proceso de formación y tarea de impacto: la promoción de la obra de José Martí

  Elmys Escribano Hervis, Noel Oliva Gómez , Ruhadmi Boulet Martínez, Yasnier Hinojosa O’Farril

  201-214

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• Statu quo de la función didáctica control y valoración del rendimiento: evaluación del cumplimiento didáctico por parte de educadores

  Cristopher David Herrera Navas , Gabriela Ibeth Saltos Piguave Saltos Piguave, Yulexy Navarrete Pita

  215-232

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• Un curso virtual para intervención, el proceso de diseño y elaboración para investigación

  Hoyuky Aguilar Torres, Adelaida Flores Hernández

  233-248

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• El enfoque profesional pedagógico de la clase en la universidad: la prevención de la deserción escolar

  María Isabel Bardina Torres, Jorge García Ruiz

  249-261

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• Movilidad internacional de grado e inclusión: una primera exploración sobre sus determinantes

  Silvina Elías, María María Ibáñez Martín, Virginia Inés Corbella

  262-279

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• Equidad de género en estudiantes y egresados de ingeniería

  Lizbeth Habib Mireles

  280-301

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• Presencia de la mujer en la batalla contra la COVID-19: una mirada desde la Facultad de Ingeniería Química, Cujae

  Caridad Vega García, Daniel Treto López, Victoria Librada Barajona Caro

  302-317

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• Efectividad de un programa de estimulación de habilidades socioemocionales en estudiantes universitarios de primer año.

  Ximena Suárez Cretton, Nelson Castro Méndez

  318-335

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• La evaluación por competencias en el proceso de formación

  Máryuri García González, José Guillermo García Acosta

  336-357

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• Concepción pedagógica para la superación docente universitaria en gestión de riesgos frente a peligros de desastres naturales.

  Leticia León González, Silvia Vázquez Cedeño, Susana Rufina Arteaga González

  358-371

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• Aproximaciones para la virtualización de las asignaturas de estudios generales en la formación universitaria

  José Alberto Medina Crespo, María Soledad Rea Fajardo, María Caridad Valdés Rodríguez

  372-386

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• Diseño de encuesta para evaluar la calidad de la Superación Profesional en el Centro de Neurociencias de Cuba

  Miguel Alejandro Fernández Alemán, Elisa Martínez Martínez, Elizabeth Vicenta González Olaguive

  387-402

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• Superación profesional en la gestión de impacto con herramientas informáticas en procesos docentes e investigativos

  Orlando Farray Álvarez

  403-421

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• Importancia del desarrollo de las competencias informacionales en estudiantes de la carrera de Sistemas de Información en Salud

  Yanetsi García Savón, Rosa María Medina Borges, Anet López Chacón

  422-435

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