Inteligencia emocional y autoestima en Adolescentes ecuatorianos de educación general básica
Palabras clave:
inteligencia emocional, autoestima, adolescentes.Resumen
La inteligencia emocional y autoestima, son temas fundamentales para el desarrollo interpersonal de todo individuo. El objetivo principal fue, describir el rango de Inteligencia Emocional y la Autoestima, e adolescentes de nivel de Educación General Básica. Se trata de una investigación descriptiva con enfoque cuantitativo, donde participaron 87 adolescentes, reclutados por conveniencia, de ambos sexos, entre 14 y 16 años. Para analizar los datos se aplicaron las escalas Bar-On ICE:NA que contiene 60 ítems y en el ámbito de Autoestima se utilizó el Cuestionario de Rosenberg (1965) que contiene 10 ítems. Así, los datos más relevantes obtenidos muestran que el 78.4 % presenta un rango alto de inteligencia emocional y una autoestima medio-baja. Se concluye que poseer inteligencia emocional no garantiza autoestima alta, esto se puede deberse a los diferentes cambios que se da en la etapa de la adolescencia.
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