Déficits de gestión administrativa en el mantenimiento de infraestructura escolar en el norte del Perú
Palabras clave:
plan, gestión, mantenimiento, infraestructuraResumen
El déficit de gestión en directivos y los problemas de infraestructura que presentan las instituciones educativas en el norte del Perú, son cada vez mayor por lo que la presente investigación tiene por objetivo proponer un plan de gestión administrativa para mejorar el mantenimiento de la infraestructura escolar, desarrollando una investigación básica con enfoque cuantitativo y diseño no experimental. La población consta de 200 directores, de esta se seleccionó una muestra de 132, la técnica fue la encuesta, instrumento el cuestionario, cuya alfa de Cronbach es de 0.895 determinando que el instrumento es de muy alta confiabilidad y la prueba de normalidad de Kolmogorov – Smirnov cuyo resultado es 0.000 y 0.006 <0.05 cuya distribución son datos no paramétricos. Llegando a concluir que el diagnóstico de gestión administrativa en relación al mantenimiento de locales escolares en instituciones educativas se encuentra en proceso, debido a ello se propone un plan de mejora.
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