Aprendizaje profesional móvil (m-Learning) en estudiantes universitarios basado en proyectos
Palabras clave:
aprendizaje móvil, estudiante, procedimiento, universidadResumen
Un reto actual de las universidades es implementar en la era digital estilos de aprendizajes electrónicos basados en proyectos, en este caso el aprendizaje móvil (m-Learning) con enfoque profesional que combine el componente académico con el laboral, investigativo y extensionista del proceso formativo del estudiantado universitario. De ahí que el propósito de este artículo sea proponer un procedimiento de aprendizaje profesional móvil (m-Learning) que combina la modalidad presencial y virtual basada en proyectos que integran la academia universitaria con la práctica laboral y la investigación. Se realizó una investigación descriptiva de revisión documental, mediante el uso de los métodos de análisis, síntesis, inducción, deducción y sistémico para la elaboración del marco teórico y de la metodología que se aporta. Se concluye planteando que el estilo de aprendizaje móvil constituye una valiosa y necesaria vía que dinamiza y transforma a los métodos de enseñanza que se emplean en la formación universitaria.
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