Impacto individual, institucional y socio-comunitario del programa de Maestría Medios Diagnósticos. Universidad Médica de Matanzas
Palabras clave:
calidad académica, evaluación de impacto, programa, maestría.Resumen
Introducción: Las características del posgrado en Salud y en especial del desarrollo de maestrías, constituyen fuentes de investigación en la evaluación de impacto por la importancia que revisten en la gestión de la calidad académica. Objetivo: Evaluar el impacto del programa de maestría en Medios Diagnósticos de la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas. Métodos: Se realizó un proyecto de evaluación de impacto, analítico, longitudinal prospectivo durante el periodo comprendido entre los años 2019 al 2023. Se aplicaron métodos teóricos, empíricos y estadísticos para determinar la calidad del programa de formación y sus transformaciones. Resultados: Este tipo de evaluación permitió conocer elementos esenciales en el desarrollo del programa de maestría en la institución y obtener información relevante sobre la influencia del mismo en lo individual, institucional y social-comunitario. Conclusiones: La evaluación del impacto de la maestría objeto de estudio logró la retroalimentación para la mejora continua del programa de formación.
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