La gestión por proyectos del trabajo científico investigativo en los centros universitarios
Palabras clave:
formación, gestionar, proyectos, trabajo científicoResumen
El desarrollo acelerado de la humanidad demanda la formación de profesionales competentes, capaces de agenciar los conocimientos y habilidades necesarias para su futuro desempeño. Es así que su formación integral requiere de enseñarlos a gestionar la solución de problemas profesionales desde el trabajo por proyectos haciendo énfasis en el componente científico, aspecto en el que se centra el presente estudio con particularidad en la formación del maestro primario. La acción intencionada con estudiantes de tercer año del curso encuentro y proyectado desde la asignatura Didáctica II, muestra desde un enfoque cualitativo la pertinencia de sus resultados por el empleo de métodos teóricos y empíricos.
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Derechos de autor 2022 Revista Cubana de Educación Superior

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