La universidad innovadora

Autores/as

  • Javier Herrán Gómez Universidad Politécnica Salesiana, Cuenca, Ecuador.
  • Lauro Fernando Pesántez Avilés Universidad Politécnica Salesiana, Cuenca, Ecuador.

Palabras clave:

aprendizaje social, cambio, conocimiento, desarrollo, innovación universitaria

Resumen

Este artículo expone algunos criterios sobre los procesos de innovación universitaria. Durante los últimos años se han compartido en el mundo universitario múltiples experiencias para flexibilizar la educación superior, desarrollar vías de integración con la producción y el mercado, incorporar tecnologías al proceso de enseñanza-aprendizaje, entre otras, que buscan una universidad con respuestas adecuadas al desarrollo de la sociedad donde está ubicada. Sin embargo, algunas voces afirman que la universidad aún debe analizar su responsabilidad con respecto a los modelos de sociedad y de desarrollo, y sus consecuencias en el mercado global excluyente y el deterioro del medioambiente. Se analiza, además, la innovación universitaria como un objetivo en pos de lograr mejoras en la calidad de vida de la población. De acuerdo con la experiencia de la Universidad Politécnica Salesiana, se proponen perspectivas y respuestas para construir un paradigma alternativo a la innovación universitaria en el que se aprovechen las TIC y que responda al mercado.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Publicado

2023-03-29

Cómo citar

Herrán Gómez, J., & Pesántez Avilés, L. F. (2023). La universidad innovadora. Revista Cubana De Educación Superior, 35(3 set-dic). Recuperado a partir de https://revistas.uh.cu/rces/article/view/3430

Artículos similares

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.