Educación no Formal: potencialidades y valor social
Palabras clave:
educación no formal, desarrollo sostenible, andragogíaResumen
La Educación no Formal (ENF) es una modalidad de largo recorrido pero de reciente significación social a causa, entre otras razones, del paradigma hegemónico de escuela como escenario exclusivo para el desarrollo de la Educación Formal (EF). Precisamente se
realizó este trabajo para distinguir las potencialidades de la Educación no Formal (ENF) como alternativa complementaria a la educación de grandes masas, en diferentes etapas de su ciclo de vida. Se abordó, además, la ENF en su articulación con los métodos y técnicas de la Andragogía y la Educación Popular (EP), así como su uso extendido a la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS).
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Publicado
2023-03-27
Cómo citar
Cabalé Miranda, E., & Rodríguez Pérez de Agreda, G. M. (2023). Educación no Formal: potencialidades y valor social. Revista Cubana De Educación Superior, 36(1 ene-abr). Recuperado a partir de https://revistas.uh.cu/rces/article/view/3342
Número
Sección
Artículos originales
