Sistema de aprendizaje ubicuo en ambientes virtuales

Autores/as

  • Ángela Flores Ortiz Universidad Politécnica Salesiana, Cuenca, Ecuador
  • Andrés García Martínez Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES), Universidad de La Habana, Cuba.

Palabras clave:

computación ubicua, tecnología ubicua, ambientes virtuales, aprendizaje ubicuo

Resumen

En el presente trabajo se realiza un análisis de los ambientes virtuales y su prospectiva, donde se consideran como ubicuas la computación y la tecnología. Se conceptualiza y caracteriza el aprendizaje ubicuo en este entorno y se identifica la enseñanza desarrolladora y experiencial como fundamentos de este sistema. A partir de ello, se formulan sus principios esenciales, componentes y estructura.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Adell, J. & Castañeda, L. (2012). Tecnologías emergentes, ¿pedagogías emergentes? En J. Hernández (Eds.), Tendencias emergentes en educación con TIC. ISBN: 978-84-616-0448-7. Recuperado de https://ciberespiral.org/tendencias/Tendencias_emergentes_en_educacin_con_TIC.pdf

Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Narcea.

Burbules, N. C. (2012). El aprendizaje ubicuo y el futuro de la enseñanza. Encuentros, 13, 3-14. Recuperado el 17 de septiembre de 2013.

Flores, A., & García, A. (2014). “Reflexiones en torno al aprendizaje ubicuo en la enseñanza universitaria”. Memorias del 9no Congreso Internacional de Educación Superior “Universidad 2014”.

Graf, S., & Kinshuk (s/f). Adaptivity and Personalization in Ubiquitous Learning Systems.

Hwang, G.-J., Tsai, C.-C., & Yang, S. J. H. (2008). Criteria, Strategies and Research Issues of Context-Aware Ubiquitous Learning. Educational Technology & Society, 11 (2), 81-91.

Kolb, B. (1984). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Michigan: Prentice Hall.

Laisema, S., & Wannapiroon, P. (2013). Design of Collaborative Learning with Creative Problem-Solving Process Learning Activities in a Ubiquitous Learning Environment to Develop Creative Thinking Skills. 5th World Conference on Educational Sciences - WCES 2013. Procedia - Social and Behavioral Sciences 116 (2014 ) 3921 – 3926. Recuperado de www.sciencedirect.com.

Mengmeng Li, Hiroaki Ogata, Bin Hou, Noriko Uosaki, Yoneo Yano

Li, M., Ogata, H., Hou, B., Uosaki, N., & Yano, Y. (2013). Personalization in Context-aware Ubiquitous Learning-Log System. Seventh IEEE International Conference on Wireless, Mobile and Ubiquitous Technology in Education.

Mandula, K., Rao Meda, S., Kumar Jain, D., & Kambham, R. (2011). Implementation of Ubiquitous Learning System Using Sensor Technologies. IEEE International Conference on Technology for Education.

Ospina, D. (2011). ¿Qué es un ambiente virtual de aprendizaje? Recuperado de http://aprendeenlinea.udea.edu.co/banco/html/ambiente_virtual_de_aprendizaje/.

Peng, H., Chou, C., & Chang, C.-Y. (2008). From Virtual Environments to Physical Environments: Exploring Interactivity in Ubiquitous-learning Systems. Educational Technology & Society, 11 (2), 54-66.

Sakamura K., & Koshizuka N. (2005). Ubiquitous Computing Technologies for Ubiquitous Learning, Proceedings of the 2005 IEEE International Workshop on Wireless and Mobile Technologies in Education (WMTE ’05), 11-20.

SCOPEO. (2011). M-learning en España, Portugal y América Latina, 3, 1-181. Salamanca, España. Recuperado el 30 de Septiembre de 2013, de http://scopeo.usal.es/wp-content/uploads/2013/04/scopeom003.pdf

University of Illinois. (2009). Ubiquitous Learning. Exploring the anywhere/anytime possibilities for learning in the age of. 209. (B. Cope, M. Kalantzis, Edits., & E. Quintana, Trad.) Illinois, USA. Recuperado de www.nodosele.com

Vygosky, L. (2012). Pensamiento y lenguaje. Barcelona: Paidós Surcos.

Veletsianos, G. (2010). A definition of emerging technologies for education. En Veletsianos, G. (ed.) Emerging technologies in distance education (pp. 3-22). Athabasca, CA: Athabasca University Press.

Weiser, M. (1991). The computer of the 21st century. Scientific American, 265 (3), 66-75.

Yahia, S., Ahmad EA, & Jalil KA (2010). The definition and characteristics of ubiquitous learning: A discussion. International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology, 6 (1), 117-127.

Zapata-Ros, M. (2012). Calidad y entornos ubicuos de aprendizaje. RED. Revista de Educación a Distancia. (31), 1-12. Recuperado el 17 de septiembre de 2013, de http://www.um.es/ead/red/31

Zhang, G., & Lin, M. (2005). A Framework of Social Interaction Support for Ubiquitous Learning. Proceedings of the 19th International Conference on Advanced Information Networking and Applications (AINA’05).

Zhao, X., Wan, X., & Okamoto, T. (2010). Adaptive Content Delivery in Ubiquitous Learning Environment. The 6th IEEE International Conference on Wireless, Mobile, and Ubiquitous Technologies in Education.

Descargas

Publicado

2017-05-08

Cómo citar

Flores Ortiz, Ángela, & García Martínez, A. (2017). Sistema de aprendizaje ubicuo en ambientes virtuales. Revista Cubana De Educación Superior, 36(2 may.-ago). Recuperado a partir de https://revistas.uh.cu/rces/article/view/3252

Artículos similares

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.

Artículos más leídos del mismo autor/a