La enseñanza de la asignatura Bioética en la carrera Bioquímica y Biología Molecular

Autores/as

  • Silvia Miriam Pell del Río Universidad de La Habana, Cuba.
  • María del Carmen Luzardo Lorenzo Universidad de La Habana, Cuba.
  • Marta Rosa Muñoz Campos Universidad de La Habana, Cuba.

Palabras clave:

estudiante, formación, universidad

Resumen

En el presente artículo se exponen los resultados de la impartición por vez primera de la asignatura Bioética a los estudiantes de cuarto año de la carrera Bioquímica y Biología Molecular. Los resultados mostraron criterios positivos y recomendaciones de los estudiantes que contribuyeron a la formación de juicios, valores y una mirada crítica como futuros profesionales, al tener en cuenta su encargo social. Con la aplicación de la experiencia se llegó a la conclusión de incorporar la asignatura al currículo de esta carrera como parte de la formación integral y humanista de los estudiantes.

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Publicado

2018-09-22

Cómo citar

Pell del Río, S. M., Luzardo Lorenzo, M. del C., & Muñoz Campos, M. R. (2018). La enseñanza de la asignatura Bioética en la carrera Bioquímica y Biología Molecular. Revista Cubana De Educación Superior, 37(3 set-dic). Recuperado a partir de https://revistas.uh.cu/rces/article/view/2707

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