Las revistas científicas y su rol en la difusión del conocimiento científico

Autores/as

Palabras clave:

revistas científicas, gestión del conocimiento, revistas científicas universitarias, producción científica, comunicación científica.

Resumen

La difusión del conocimiento científico permite que los resultados de investigación sean conocidos, discutidos y divulgados por la comunidad académica. En este sentido, las revistas científicas constituyen actualmente uno de los principales espacios de difusión y socialización del trabajo científico y técnico que se desarrolla en las universidades, las cuales están ineludiblemente relacionadas con la investigación, producción y comunicación del conocimiento. Estas tienen el compromiso de generar investigaciones que tengan impacto social; y en este sentido la difusión del conocimiento se convierte en uno de los elementos más importantes en la apropiación de la investigación. En este ambiente, las revistas científicas se han convertido en uno de los elementos más importantes a la hora de evaluar las carreras de los académicos e investigadores, así como de sus instituciones.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Abad, M. F. (2017). El proceso de revisión por pares. En E. Abadal (coord.), Revistas científicas: situación actual y retos de futuro (pp. 53-72). Universitat de Barcelona.

Abadal, E. (2017). Revistas científicas: situación actual y retos de futuro. Universitat de Barcelona.

Aguado López, E.; y Vargas Arbeláez, E. (2016). Reapropiación del conocimiento y descolonización: el acceso abierto como proceso de acción política del sur. Revista Colombiana de Sociología, 39 (2), 69-88.

Aguado-López, E.; Becerril-García, A.; y Chávez-Ávila, S. (2019). Reflexión sobre la publicación académica y el acceso abierto a partir de la experiencia de Redalyc. Palabra clave (La Plata) , 8 (2), DOI: https://doi.org/10.24215/18539912e067.

Alfonso Manzanet, J.; y Silva Ayçaguer, L. (2014). Gestión automatizada en el proceso editorial de una revista científica como demanda inaplazable para favorecer la cultura comunicacional. Educación Médica Superior, 28 (1), 145-153.

Alperin, J.; y Rozemblum, C. (2017). La reinterpretación de visibilidad y calidad en las nuevas políticas de evaluación de revistas científicas. Revista Interamericana de Bibliotecología, 40 (3), 231-241. Doi: https://10.17533/udea.rib.v40n3a04

Aparicio, A.; Banzato, G.; y Liberatore, G. (2016). Manual de gestión editorial de revistas científicas de ciencias sociales y humanas. Buenas prácticas y criterios de calidad. CLACSO.

Baiget, T.; y Torres-Salinas, D. (2013). Informe APEI sobre publicacion en revistas cientificas.APEI (Asociación Profesional de Especialistas en Información).

Batista, A. (2016). Estrategia metodológica de integración de procesos sustantivos universitarios:contribución de la extensión universitaria en la promoción de salud en la Universidad de La Habana (Tesis doctoral). Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior, Universidad de La Habana.

Becerril-García, A.; Aguado-López, E.; Batthyány, K.; Melero, R.; Beigel, F.; Vélez Cuartas, G.; Banzato, G.; Rozemblum, C.; Amescua García, C.; Gallardo, O.; y Torres, J. (2018). Amelica: una estructura sostenible e impulsada por la comunidad para el Conocimiento Abierto en América Latina y el Sur Global. Redalyc, Universidad Nacional del Estado de México.

Borrego, A. (2017). La revista científica: un breve recorrido histórico. En E. Abadal (coord.), Revistas científicas. Situación actual y retos de futuro (pp. 19-34). Universitat de Barcelona.

Bustos-González, A. (2010). Los retos de la indización en Latinoamérica. Encuentro de Bibliotecas en Tecnologías de la Información y la Comunicación. Medellín.

Castellanos, L.; Rodríguez, C.; y Valdés, P. (2018). La ciencia cubana a través de sus publicaciones en revistas arbitradas. Temas (93-94), 11-18.

CINDOC-CSIC. (2004). Revistas científicas electrónicas: estado del arte. e-revistas@es [Documento en línea]. Recuperado de http://tecnociencia.es/e-revistas/

Chinchilla-Rodríguez, Z.; Arencibia-Jorge, R.; de Moya-Anegón, F.; y Corera-Álvarez, E. (2015). Some patterns of Cuban scientific publication in Scopus: the current situation and challenges. Scientometrics.

Corera Álvarez, E.; y Molina Molina, M. (2016). La edición universitaria de revistas científicas. Revista Interamericana de Bibliotecología, 39 (3), 277-288. Doi:https://doi.org/10.17533/udea.rib.v39n3a05

Delgado López-Cozar, E.; y Ruiz Pérez, R. (2009). La comunicación y edición científica: fundamentos conceptuales. Universidad de Granada.

Delgado López-Cózar, E. (2017). Evaluar revistas científicas: un afán con mucho presente y pasado e incierto futuro. En E. Abadal (coord.), Revistas científicas: situación actual y retos de futuro (pp. 73-104). Barcelona: Universitat de Barcelona.

Delgado López-Cózar, E.; Ruiz-Pérez, R.; y Jiménez-Contreras, E. (2006). La edición de revistas científicas: directrices, criterios y modelos de evaluación. Universidad de Granada. Recuperado de http://ec3.ugr.es/in-recs

Delgado-Troncoso, J. (2011). Las revistas cientificas en Colombia: logros, oportunidades y riesgos. Unilibros de Colombia, (18), 90-91.

Estrada Sentí, V. y Benítez Cárdenas, F. (2010). La gestión del conocimiento en la nueva universidad cubana. Universidad y Sociedad, 2 (2), 1-7.

Gudynas, E. (2017, 2 de octubre). Sin nuestras propias revistas latinoamericanas seriamos

mudos. Accion y Reaccion. Blog de Eduardo Gudynas. Recuperado el 24 de mayo

de 2019, de https://accionyreaccion.com/sin-nuestras-propias-revistas-cademicaslatinoamericanas-seriamos-mudos/Guédon, J. (2011). El acceso abierto y la división entre ciencia «principal» y «periférica». Crítica y Emancipación, 3 (6), 135-180.

Guédon, J. C. (2019). Future of Scholarly Publishing and Scholarly Communication. European Commission.

Lux, M.; y Pérez, A. (2017). Reflexiones sobre la producción, circulación y uso de las publicaciones académicas en Ciencias Sociales. Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura, 44 (1), 125-143.

Maletta, H. (2009). Epistemologia aplicada. Metodología y técnica de la producción científica. CIES, CEPES, Universidad del Pacífico.

Martínez Rodríguez, A. (2007). Evaluación de la producción científica: un enfoque desde la metría de la Información (Tesis doctoral), Universidad de Granada.

Martínez Ruiz, X. (2016). Pertinencia y futuro de las revistas académicas. Innovación Educativa, 16 (72), 17-24.

Miguel, S. E.; Moya Anegón, F. de; y Herrero-Solana, V. (2006). Aproximación metodológica para la identificación del perfil y patrones de colaboración de dominios científicos universitarios. Revista Española de Documentación Científica, 29 (1), 35-55.

Núñez Jover, J. (2011). La universidad y sus compromisos con el conocimiento, la ciencia

y la tecnología. En Universidad 2012. VII Taller Internacional Universidad, Ciencia y Tecnología (pp. 71-80). MES.

Pérez-Rodríguez, M.; García-Ruíz, R.; y Aguaded, I. (2018). Comunicar: calidad, visibilización e impacto. Revista Española de Pedagogía, 76 (271), 481-498. doi:https://doi.org/10.22550/REP-3-2018-05

Ramírez Martínez, D. C.; Martínez Ruiz, L. C.; y Castellanos Domínguez, O. F.; (2012). Divulgación y difusión del conocimiento: las revistas científicas. Universidad Nacional de Colombia.

Repiso, R.; Torres-Salinas, D.; y Aguaded, I. (2019). La gestión de revistas. Mérito de transferencia universal. Justo y necesario. Anuario ThinkEPI, 13, e13103. Recuperado de https://doi.org/10.3145/thinkepi.2019.e13e03

Reyes, R. L. (2008). La producción bibliográfica chilena de impacto mundial y regional: un análisis de las revistas nacionales en Web of Science. Serie Bibliotecología yGestión de Información (40), 1-42. Recuperado de http://eprints.rclis.org/handle/10760/12517

Ríos Delgado, T. (2012). La gestión del conocimiento y la educación superior universitaria.

Gestión en el Tercer Milenio, 15 (30), 43-48.

Rozemblum, C. (2013). El problema de la visibilidad en revistas científicas argentinas de

Humanidades y Ciencias Sociales. Estudio de casos en Historia y Filosofía. Universidad Nacional de La Plata.

Ruiz-Pérez, R.; Martín-Martín, A.; y Delgado López-Cozar, E. (2015). Las revistas universitarias en el marco de los criterios de evaluación de la actividad investigadora en España. Revista Española de Documentación Científica , 38 (2), 1- 13.

Rusell, J. M. (2002). La comunicación científica a comienzos del siglo XXI. México.

Salatino, M. (2017). La estructura del espacio Latinoamericano de revistas científicas

(Tesis doctoral). Universidad de Cuyo, Argentina.

Santos Rego, M.; y Fernández-Ríos, L. (2016). El factor de impacto y el futuro de las

revistas académicas. El riesgo de patologizacion. Innovación Educativa, 16 (72), 35-51.

Sarthou, N. (2012). Las revistas científicas de Ciencias Sociales: un acercamiento a la

legitimación en el campo científico de las relaciones internacionales en Argentina

(1958-1990). Revista Brasileña de Historia da Ciencia, 5 (2), 296-314.

Tristá Pérez, B. (2005). Gestión del conocimiento en las organizaciones. Potencialidades y

limitaciones en las IES. Revista Cubana de Educación Superior, (1), 3-14.

Vessuri, H. M. (1987). La revista científica periférica. El caso de Acta Científica Venezolana. Interciencia, 12 (3), 124-134.

Ware, M.; y Mabe, M. (2015). The STM Report: An overview of scientific and scholarly

journal publishing. Libraries at University of Nebraska

Descargas

Publicado

2022-10-22

Cómo citar

Deroy Domínguez , D. (2022). Las revistas científicas y su rol en la difusión del conocimiento científico. Revista Cubana De Educación Superior, 41(1 Especial), 50–67. Recuperado a partir de https://revistas.uh.cu/rces/article/view/2652

Artículos similares

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.