Valoraciones acerca de la relación entre competencias profesionales y las investigativas
Palabras clave:
enseñanza-aprendizaje, proceso de formación, relaciones epistemológicasResumen
En los últimos 20 años se ha intensificado en la Educación Superior latinoamericana la formación y desarrollo de competencias investigativas al margen, en ocasiones, de la formación de las competencias profesionales. ¿Es posible que este proceso de formación esté separado o se expresan en su unidad? En este artículo se presenta un análisis acerca de las competencias profesionales y las investigativas, así como su relación dialéctica.
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