Fraude académico en la universidad. Medidas desde la Universidad Cuito Cuanavale

Resumen

El artículo presenta los principales resultados de una investigación científica sobre fraude académico en algunos institutos y escuelas superiores, como en la Universidad Cuito Cuanavale, de la República de Angola, durante el año académico 2018. Se realizaron encuestas y entrevistas a una muestra de estudiantes y docentes sobre el fraude en su conceptualización, consideraciones para prevenirlo, medidas de sanción, así como las causas y condiciones que lo provocan. El diagnóstico durante los últimos tres años de los hechos ocurridos y analizados justifica la presente investigación. Se presenta un plan de medidas evaluado por los expertos como conciso y claro, flexible y pertinente y validado en el año académico 2019, con la participación de alumnos y docentes.