Estrategia de aprendizaje con dispositivos móviles en el ministerio de educación superior de cuba.

Autores/as

Palabras clave:

aprendizaje móvil, tecnologías móviles, computación en nube, entornos personales de aprendizaje

Resumen

El uso de los dispositivos móviles en la educación ha sido ampliamente estudiado por la comunidad académica y científica en los últimos años, dando paso a lo que se conoce actualmente como aprendizaje móvil o m-learning. En la actualidad el uso de estos dispositivos sigue en aumento, sobre todo por parte de los grupos de personas que se encuentran en edad estudiantil universitaria. Este elemento, sumado a que las universidades reconocen la necesidad de transformar sus procesos de aprendizaje, teniendo en cuenta la constante evolución tecnológica y la transformación cultural que esta introduce, mantiene activo el interés por implementar el aprendizaje móvil en estas instituciones. El presente trabajo tiene como objetivo central identificar los elementos más significativos sobre el aprendizaje con dispositivos móviles y diseñar una estrategia metodológica para implementarlo en la educación superior cubana.

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Biografía del autor/a

Alain Lamadrid Vallina, Ministerio de Educación Superior,

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Publicado

2022-12-12

Cómo citar

Lamadrid Vallina, A., & García Martínez, A. (2022). Estrategia de aprendizaje con dispositivos móviles en el ministerio de educación superior de cuba . Revista Cubana De Educación Superior, 41(Número Especial 2), 434–452. Recuperado a partir de https://revistas.uh.cu/rces/article/view/186

Número

Vol. 41 Núm. Número Especial 2 (2022): Revista Cubana de Educación Superior

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2022 Revista Cubana de Educación Superior

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