La cooperación en la formación de licenciados en Lengua Española para no Hispanohablantes en la Universidad de La Habana
Palabras clave:
educación superior, idioma, responsabilidad compartidaResumen
El artículo presenta antecedentes, fundamentos y referentes de la cooperación en la formación de licenciados en Lengua Española para no Hispanohablantes de la Universidad de La Habana. Posteriormente, se exhibe la definición y operacionalización del objeto de estudio y el análisis del plan de estudios de la citada carrera a partir de las
dimensiones e indicadores determinados a su efecto. Por último, se proponen algunas recomendaciones metodológicas que pudieran contribuir a su perfeccionamiento.
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