El uso de videos como herramienta de motivación para estudiantes universitarios. Caso de estudio: Redes y consumidores.

Autores/as

Palabras clave:

Videos, motivación, redes y consumidores, educación superior.

Resumen

En las universidades cubanas se ha llevado a cabo un perfeccionamiento del proceso de
enseñanza - aprendizaje, el cual ha llevado a un nuevo plan del proceso docente. Donde la
esencialidad de los contenidos constituye un aspecto fundamental para reducir el tiempo de
formación, lograr mayores niveles de independencia, motivación y protagonismo del
estudiante. Por tal motivo, este trabajo tiene como objetivo emplear video motivacionales,
didácticos y trailers de películas para potenciar la motivación de los estudiantes
universitarios, para lo cual se tomó una muestra de 34 de estudiantes que cursan la
asignatura de redes y consumidores. Se aplicaron los métodos de las frecuencias absolutas y
relativas para procesar los datos de las encuestas aplicadas obteniéndose como resultado
que el 86% de los encuestados plantean que la importancia de los videos para la
autopreparación y elevar la motivación por la asignatura.

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Biografía del autor/a

Ariel Santos-Fuentefria, Universidad Tecnológica de la Habana José Antonio Echeverría (CUJAE)

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Publicado

2023-02-13

Cómo citar

Santos-Fuentefria, A., Ferrer-Vallin, M., Perdomo-Pérez, C. A., Pérez-Martínez, M., & Pedraza-Ferreira, U. J. (2023). El uso de videos como herramienta de motivación para estudiantes universitarios. Caso de estudio: Redes y consumidores. Revista Cubana De Educación Superior, 41(Número Especial 2). Recuperado a partir de https://revistas.uh.cu/rces/article/view/1482

Número

Vol. 41 Núm. Número Especial 2 (2022): Revista Cubana de Educación Superior

Sección

Artículos

Licencia

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