Educación tributaria digital como estrategia formativa: impacto en la percepción del cumplimiento fiscal en el cantón Jipijapa
Palabras clave:
educación tributaria, alfabetización digital, formación ciudadana, cumplimiento fiscal, educación superiorResumen
El artículo tuvo como propósito, analizar la educación tributaria digital como estrategia formativa y su incidencia en la percepción de los contribuyentes sobre el cumplimiento fiscal en la parroquia San Lorenzo, cantón Jipijapa. Se parte de la premisa de que la alfabetización digital y la capacitación ciudadana son determinantes para el desarrollo de competencias tributarias, entendidas como una forma de educación cívica y financiera. La investigación empleó un enfoque mixto, con diseño no experimental descriptivo-correlacional, aplicado a ciudadanía, propietarios de negocios y profesionales contables. Los resultados evidencian que los procesos formativos en plataformas digitales fortalecen la cultura tributaria y el cumplimiento voluntario, aunque persisten brechas de alfabetización digital y conectividad. Se concluye que la educación tributaria digital constituye una herramienta pedagógica clave para la ciudadanía fiscal responsable, y se identifican necesidades de formación continua a nivel comunitario y en la educación superior vinculada a las ciencias contables.
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