Uso de inteligencia artificial para fortalecer las competencias investigativas en docentes universitarios
Palabras clave:
Inteligencia artificial, competencias investigativas, docentes universitariosResumen
La investigación evaluó el efecto de un programa basado en inteligencia artificial sobre las competencias investigativas de 25 docentes universitarios mediante un diseño preexperimental con pretest y postest. La intervención incorporó herramientas de IA para la búsqueda de información, el diseño metodológico, el análisis de datos y la divulgación científica. Los resultados evidenciaron mejoras significativas en todas las dimensiones evaluadas (p < 0,001). Antes de la intervención, el 72 % de los docentes presentó un nivel bajo y el 28 % un nivel regular; después, el 100 % alcanzó un nivel alto. Se concluye que la IA fortalece las competencias investigativas cuando su uso se acompaña de formación continua y criterios éticos.
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