La educación superior como motor de la Agenda 2030: integrando los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Palabras clave:
Agenda 2030, Educación Superior, formación de postgrado, Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), Planeación estratégicaResumen
La educación superior juega un papel protagónico y estratégico en la promoción de la Agenda 2030 puesto que los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) representan un compromiso ético. Este se manifiesta en la formación de pregrado y postgrado. Sin embargo, la implementación efectiva de dichos objetivos exige que se oriente hacia el conocimiento, la innovación y el liderazgo. Este trabajo analiza cómo las universidades, a través de la proyección estratégica, contribuyen a la implementación de los ODS. Se realizó una investigación con un enfoque mixto, utilizando métodos de análisis y síntesis, observación y análisis documental. Los resultados indican que la formación ha propiciado cambios significativos en las competencias transversales clave, como el pensamiento crítico, la colaboración y la capacidad de innovación. En el postgrado, en los sectores participantes se transformaron procesos productivos en alineación con los ODS, reducción del impacto ambiental y optimización de la gestión empresarial.
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